Educación emocional en el aula

Identificar las emociones en el aula para mejorar la convivencia

La formación se dirige prioritariamente a personas trabajadoras o autónomas.

Para acceder a la formación se debe cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

– Certificado de profesionalidad nivel 1.

– Título Profesional Básico (FP Básica)

– Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente.

– Título de Técnico (FP Grado Medio) o equivalente.

– Certificado de Profesionalidad de nivel 2.

– Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio.

-Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la Universidad.

Las personas que no cumplan con los requisitos mencionados o no tengan la titulación homologada, deberán superar una prueba de acceso.

Módulo 1: Inteligencia emocional (10 horas)

• Definición de inteligencia emocional

◦ Introducción a la inteligencia emocional

◦ Definición y aplicación de la inteligencia emocional

◦ Componentes de la inteligencia emocional

• Gestión de las emociones

◦ Biología de las emociones

◦ Función de las emociones

◦ Emoción, sentimiento y estado de ánimo

◦ Análisis y clasificación de las emociones

• Gestió emocional

◦ Salud emocional

◦ Gestió emocional

◦ El segrest emocional

◦ La gestió emocional a l’aula

Módulo 2: Habilidades específicas de inteligencia emocional (10 horas)

• Resum del mindfulness

◦ Definición de mindfulness

◦ Importancia de la respiración

◦ Mindfulness a l’aula

• Análisis sobre la motivación y autoestima

◦ Motivación intrínseca y motivación extrínseca

◦ Herramientas para aumentar la motivación intrínseca

◦ Definición y formación de la autoestima

◦ Consecuencias de la sobreprotección a la infancia

• Clasificación de las habilidades sociales

◦ Las habilidades sociales en Inteligencia Emocional

◦ Estilos de comunicación

◦ Comunicación asertiva

◦ Empatía y acoso escolar

◦ Habilidades sociales en el aula

Al finalizar la formación se obtiene un certificado oficial expedido por el Consorcio para la Formación Continua de Cataluña que acredita las competencias específicas de este adquiridas durante la formación.